Практический семинар
Блок 1
весна 2026
Ириновский пр., 34
метро «Ладожская»
Семинар будет интересен реабилитологам, инструкторам по АФК, ЛФК, массажистам,
неврологам, педиатрам, неонатологам
Руководитель Европейского центра физической терапии.
Практикующий физический терапевт.
Образование и деятельность
Образование:
- 1993 - 1998 - Санкт-Петербургский государственный технический университет. Факультет Экономики и Менеджмента
- 2008–2012 — Медицинский колледж Петербургского государственного университета путей сообщения
- 2006–2010 — Практика войта-терапии в роли мамы со своим ребенком в Международном обществе Войта, IVG, Зиген, Германия
- 2013 — Санкт-Петербургская медицинская академия последипломного образования. Специализация — лечебная физкультура
- 27.04–28.06.2014 — ADF, Валансьен, Франция. Теоретический и практический курсы Войта-терапии
- Февраль 2016 — Международная академия К-Taping. Кинезиологическое тейпирование
- 18–20.03.2016 — (блок А) 22–24.07.2016 — (блок Б) — Institut für Blended-Learning in Gesundheitsberufen. Реабилитация детей грудного и младшего возраста. Моторные, когнитивные и психосоциальные аспекты. Целенаправленные лечебные тактики, основанные на принципах Бобат-терапии (Bobath), орофациальной регуляторной терапии по Кастилло Моралес (Castillo Morales), сенсорной интеграции по Джин Айрес (Sensorische Integrationstherapie nach Jean Ayres)
- 05–06.01.2017 — Lippe-Institut. Физиотерапевтическая диагностика в педиатрии: 1. Сенсомоторное развитие ребенка первого года жизни. 2. Рефлексы и реакции новорожденных 3. Реакции положения по В. Войта
- 31.03.–01.04.2018 — Privatpraxis fur Physiotherapie Claudia Domke. Мануальная терапевтическая концепция Dock On. Шейный и поясничный отделы позвоночника
- 04–06.02.2019 — Lippe-Institut. Войта-терапия. Повышение квалификации. Возможности применения Войта-терапии на примере основополагающих клинических картин в педиатрии
- 12–14.04.2019 — Irmgard Kaulmann. Повышение квалификации. Терапия нарушений пищевого поведения. Логопедические принципы на неврологической основе по Кастилло Моралес и Бобат
- 14–16.10.2019 — Irmgard Kaulmann. Повышение квалификации. “Я приглашаю тебя на обед.” Логопедические принципы на неврологической основе по Кастилло Моралес и Бобат
- 04-06.11.2019 - Кинезиотейпинг в лечебной практике неврологии и ортопедии
Основные специальности:
- Войта-терапия
- Бобат-терапия
- Сенсорная интеграция
- Кинезиотейпирование
- Орофациальная терапия по методу Кастильо Моралес
Профессиональная деятельность:
- С 2013–2014 — частная практика по физической терапии
- 2014 — создание Медицинского центра «Пеликан» в г.Санкт-Петербурге. Руководитель, ведущий специалист, физический терапевт.
- С 2016 г - организатор семинаров и совместных лечебных курсов со специалистами из Франции и Германии.
- С 2021 г. - преподавание курса “Реабилитация детей по методу Войта”
- С 2023 г. - преподавание курса “Реабилитация детей с применением концепции Бобат”
- Организовано и проведено более 30 семинаров для врачей и специалистов России и других стран
- Личная практика - несколько тысяч детей с тяжелыми патологиями развития прошли курс терапии, их родители были обучены самостоятельной работе со своим ребенком по методам Войта, Бобат
(Блок 1)
Имя и Фамилию специалиста,
город
Телефон для связи
или e-mail
Указать образование
специалиста
Написать о Вашем
опыте работы
Цели курса
- Получение практических навыков в определении уровня сенсомоторного и когнитивного (познавательного ) развития детей в возрасте до двух лет
- Овладение методами стимулирования сенсомоторного и когнитивного развития детей на первом и втором году жизни. Участники семинара также смогут использовать приобретенные навыки для работы с более взрослыми детьми
Программа курса
• Научиться оценивать моторику ребёнка в первый год жизни с точки зрения качества и количества.
•Изучить аспекты мотивации и интереса ребёнка, как важной составляющей развития, и научиться применять эти знания на практике.
•Научиться сопровождению и правильный уходу за ребенком (хендлинг): для младенцев и для детей - при нарушениях развития.
•Получить знания важных рефлексов и примитивных реакций новорожденных и научиться определять их на практике.
•Узнать о проявлениях остаточного рефлекса.
•Узнать формы нарушения развития и использовать эти знания в плане лечения пациента.
•Узнать, какие бывают нарушения реакции опоры, стояния и равновесия и способы их лечения.
•Овладеть знаниями по регулированию мышечного тонуса и научиться применять эти знания во время лечения.
•Научиться стимулировать движения и переходные положения со спины на живот.
•Изучить факторы, которые могут задерживать, препятствовать и мешать развитию ребенка в первый год жизни.
•Изучить психосоциальные факторы, оказывающие влияние на развитие.
•Овладеть знаниями, касающимися расстройств восприятия, и научиться их распознавать.
•Узнать пограничные с нормой состояния развития ребенка в первый год жизни: в положении на спине, на животе, на боку, а также развитие движения рук.
•Научиться применять реабилитационные манипуляции на практике.
Семинар состоит из двух блоков по 24 часа каждый
Семинар включает в себя теорию и практику на куклах и на пациентах с неврологическими заболеваниями.
На обоих блоках рассматривается много примеров на реальных детях с различными неврологическими заболеваниями.
На занятия можно взять одного своего пациента (заранее об этом заявив) с любым диагнозом, но с проблемами в моторном развитии.
Возраст детей тоже любой, главное, чтобы их моторное развитие не превышало 12 месяцев.
будут выдаваться сертификаты Европейского центра физической терапии
семинара
Ириновский пр., 34
метро «Ладожская»
Имя и Фамилию специалиста,
город
Телефон для связи
или e-mail
Указать образование
специалиста
Написать о Вашем
опыте работы
(Блок 1)