Цели семинара

1. Качество и оценка развития сенсомоторики у ребенка в первый год жизни по методу Войта.
2. Перенос веса тела и значимость этого процесса в контексте развития двигательного аппарата и двигательных функций у ребенка: исходное положение на спине, лежа на животе, на боку.
3. Обозначение важных этапов двигательного развития, их значимость для дальнейшего развития ребенка.
4. Изучение реакций положения по Войта, анализирование фаз выбранной реакции.
5. Центральное поражение координации и детский церебральный паралич. Основные характеристики.
6. Информация об областях и границах применения Войта - терапии.
7. Корректное исходное положение рефлекторного поворота (первой и второй фазы). Рефлекторное ползание.
8. Нахождение правильных точек давления.
9. Определение корректных трехмерных направлений давления.
10. Начальные позиции и направление давления. Разбор вариантов.
11. Терапия для взрослого пациента и ребенка. Различия.

На практическом курсе изучаются два комплекса локомоции (комплекс рефлекторного ползания и переворачивания). Практическая часть включает с себя тренировки как друг на друге, так и на специальных куклах-тренажерах, в том числе на пациентах. Каждое упражнение проверяется преподавателем, он же вносит необходимые корректировки и поправки в действия участников. Вы получите знания, способные помочь правильно оценить мышечныю активность, которую вызывает методика Войта-терапии. Курс дает предоставление о правильном развитии двигательных функций у ребенка, лечении детей с церебральными параличами, научит анализу и адапции упражнений для пациентов.